Concurso "Fonema a Fonema"
A importância da leitura na sala de aula
Encontrámos um diploma régio ou portaria, a 2 de Agosto de 1887, redigida pelo ministério do Reino - Diário do Governo nº172 de 5 de Agosto, recomendando o Conselho Superior de Instrução Pública, como devem leccionar nas suas aulas e os procedimentos a adoptar sobre livros de texto e leitura. A importância da leitura, o acto de ler, na sala de aula, era já, na segunda metade do século XIX, um factor relevante para os docentes da época.
Ler alimenta a alma!
Visita a Biblioteca e compra um livro ( um amigo!) para levar contigo nas férias.
Vencedor do Prémio Camões: António Manuel Pina
Poeta, autor de livros infantis e tradutor. É licenciado em Direito pela Universidade de Coimbra. Entre 1971 e 2001 foi jornalista profissional no Jornal de Notícias (Porto), onde desempenhou igualmente funções de editor e chefe de redacção. Além do JN, tem ainda colaboração dispersa por outros órgãos de comunicação, entre imprensa escrita, rádio e televisão (República, Diário de Lisboa, O Jornal, Expresso, Jornal de Letras, Artes e Ideias, Marie Claire, Visão, Rádio Porto, RTP, Península (Barcelona), etc.). Foi também professor da Escola Superior de Jornalismo do Porto e membro do Conselho de Imprensa e colunista da revista Visão. Mas desde da semana passada que é o vencedor do Prémio Camões, que este ano se reuniu no Rio de Janeiro para deliberar sobre a figura do ano, em meia hora na nossa biblioteca temos alguns livros deste autor. Procura e lê.
LE MUGUET
"A festa do muguet remonta a Charles X"
Festejou-se na nossa Escola, no âmbito da disciplina de Francês o Muguet, que não é mais que uma tradição francesa comemorada no primeiro dia de Maio em que, é distribuída por todos no dia do Trabalhador! Essa tradição data de 1591 quando o Rei Charles X decidiu oferecer um bouquet a todas as damas da corte. Como ele recebera um pequeno bouquet e a ideia agradara-lhe, ele iniciou este costume! 
O Muguet é conhecido por trazer sorte e felicidade a quem o recebe: eu ofereço este que está na foto para homenagear esta bela tradição! As pequenas flores têm a forma de sinos, um branco puríssimo, um perfume requintado e o seu formato é um símbolo, uma flor que tem tudo para agradar!
Na nossa Escola, e na impossibilidade de o plantar e estar atempadamente pronto para o distribuir, resolveu-se em pequenos cartões escritos pelos alunos do 7º e 8º anos, que gentilmente, os foram oferecendo a funcionários e professores com pequenas frases de felicidade…
A tradição diz que ela traz felicidade e saúde até ao ano seguinte…,uma vez que traduz a renovação da Primavera pela cor, pelo cheiro, emanado pela flor.
Os dez mais lidos em Abril
1º A Lua de Joana, Maria Teresa Gonzalez;
2º Vampiros nem por isso, Alavro Magalhães
3º As esferas de futebol clube - Rocce o mágico, de Joachim Masannek;
4º A menina que não queria falar, Torey Hayden;
5º O domador de paixões, Catherine Anderson;
6º Um refugio para a vida, Nicholas Sparks;
7º O mago-aprendiz, Raymond E. Feist;
8º Quero ser actor, Ana Maria Magalhães;
9ºOs incríveis, Álvaro Magalhães;
10º O mistério dos Elfos, Geronimo Stilton.
2º Vampiros nem por isso, Alavro Magalhães
3º As esferas de futebol clube - Rocce o mágico, de Joachim Masannek;
4º A menina que não queria falar, Torey Hayden;
5º O domador de paixões, Catherine Anderson;
6º Um refugio para a vida, Nicholas Sparks;
7º O mago-aprendiz, Raymond E. Feist;
8º Quero ser actor, Ana Maria Magalhães;
9ºOs incríveis, Álvaro Magalhães;
10º O mistério dos Elfos, Geronimo Stilton.
O escritor do mês
“Se és diferente de mim, irmão, em vez de me prejudicares, enriquece-me.”
Concurso Nacional de Leitura
No passado dia dois de Maio de 2011, a aluna Linda Inês Mendes da Silva representou o nosso Agrupamento na final distrital do Plano Nacional de Leitura com a leitura de duas obras: O perfume de Patrick Suskind e A varanda do Frangipani de Mia Couto. Apesar de duas obras tão diferentes, Frangipani era uma árvore com um perfume único enquanto que Jean-Baptiste Grenouille no "O Perfume" procura a essencia absoluta, independentemente, da forma como o realiza. Desta experiência ficámos com uma certeza, cada livro conta uma história e cada leitor interpreta à sua maneira, mas são os leitores que fazem os livros.
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